spContent=我们首先要明确耕读中国是一门什么样的课程。在最初的时候，我们是把“耕读中国”这门课定义为一门思政选修课，课程一共包括八讲内容，理解和认知“耕读文化”是课程的核心目标。《耕读中国》秉持“勤读力耕、立己达人”的精神，结合国家发展、“三农发展”和华中农业大学作为一所农业院校的特色而设，通过一系列专题学习和分享活动，旨在提高同学们深度分析“三农”的能力，引导学生知农爱农、强农兴农，进而在此基础之上，对于中国古代社会、封建社会、当代社会有着更为深刻的认识，对于中华文明有着更为透彻的理解，因为我们只有读懂了过去，才能更好地把握当下、展望未来。
—— 课程团队
课程概述
从同学们的角度来看，《耕读中国》 的开设，目的在于帮助大家更好地理解国家历史、国家发展战略，增强“四个自信”，引导学生爱国、爱农。提高学生深度分析问题、理论与实践相结合的能力。总而言之，本门课程努力向思想性、政治性、逻辑性与艺术性四个方向提升，让课程内容更为“灵动”，让学生学习更为“深刻”。在教学的过程当中，我们会紧紧围绕“健全的人格、健康的身心”这一育人目标，从认识论、价值论、方法论的高度，思考“怎样引发学生深度思考”“怎样提高学生课堂参与度”，找准育人目标，引导学生内化于心、外化于行。
成绩 要求
课程考核采取“过程考核+实践作品考核”相结合，由“线上学习成绩（30%）+课堂讨论（30%）+课程LOGO设计（20%）+实践成果展示（20%）”四部分组成。
课程大纲